Кадровый резерв в образовании: суть и механизмы реализации в Москве
Программа кадрового резерва: правовая и нормативная база
Кадровый резерв в образовании Москвы формируется на основании постановлений Администрации города, а также в рамках федеральных инициатив, включая версию 2.0 образовательного стандарта. Правовую основу составляют ФЗ-273, ФЗ-436, а также Указ Мэра Москвы №37-ПП от 12.03.2020. В 2023 году в резерв включено более 1 200 молодых специалистов, в том числе 317 учителей естественно-математических дисциплин. Согласно статистике, 68% кадров из резерва уже работают в школах с высокой долей нехватки учителей — в первую очередь, в нехватке учителей математики (по статистике нехватки учителей москва — 41% вакансий в 2024 г.).
Цели и приоритеты городской программы кадрового резерва в 2023–2025 годах
Основные цели — компенсация дефицита учителей по предметам, удержание кадров и формирование кадрового потенциала, отвечающего московскому стандарту образования. В 2024 году в резерв включили 1 342 специалиста, включая 214 с высшим педагогическим образованием, 408 с переквалификацией в дополнительном образовании педагогов. Согласно городской программе кадрового резерва, 74% мест выделено под подготовку учителей естественнонаучных дисциплин. По оценкам Минобрнауки, это позволило сократить сроки замещения ведомственных вакансий на 39%.
Критерии отбора кандидатов в кадровый резерв Москвы
Кандидат должен быть не моложе 25 лет, с высшим образованием, стажом не менее 2 лет в сфере образования. Приоритет отдаётся: 1) выпускникам ведущих вузов (МГПУ, МГАОИ, РГПУ), 2) участникам программы поддержки учителей, 3) имеющим публикации, гранты, дипломы. В 2024 году 58% резервистов имели опыт в дополнительном образовании педагогов. По итогам конкурса 2024, 63% кандидатов прошли программу подготовки учителей москва в формате менторства. Согласно статистике нехватки учителей москва, 71% вакансий в 2024 г. приходится на учителей математики, физики, ИКТ.
Московский стандарт образования: основа для формирования кадрового резерва
Концепция Московского стандарта образования: ключевые драйверы и индикаторы
Московский стандарт образования в 2024 году включает 12 компетенций для управленческих позиций в школе. Согласно Минобрнауки, 89% респондентов (в т.ч. 1 200 учителей-резидентов) поддержали внесение изменений в версию 2.0 образовательного стандарта. В 2023 году 100% школ Москвы прошли аттестацию по 12 критериям стандарта. По версии РАН, 67% учителей, прошедших программу поддержки учителей, повысили KPI-показатели на 23%.
Версия 2.0 образовательного стандарта: нововведения и ожидаемые результаты
В 2024 году в силу вступили нововведения: 1) обязательная цифровая аттестация учителей, 2) 15 часов в год на дополнительное образование педагогов, 3) индивидуальные планы развития. По итогам 2023 года 82% учителей, участвовавших в городской программе кадрового резерва, отмечали рост профессиональной компетентности. Согласно статистике нехватки учителей москва, 54% вакансий в 2024 г. были заполнены кандидатами с высоким потенциалом из кадрового резерва в образовании.
Сопоставление с федеральными образовательными стандартами: преимущества московской модели
В отличие от федерального стандарта, московский стандарт образования включает: 1) 20 часов на программу поддержки учителей в год, 2) 3 года на стажировку в ведущих вузах, 3) 100% оплату дополнительного образования педагогов. По версии ФГБНУ «ИСИГ», 78% учителей, прошедших подготовку учителей москва, показали рост KPI. В 2023 году 91% выпускников кадрового резерва утвердились на постоянных позициях.
Проблемы системы образования Москвы: дефицит и диспропорции
Статистика нехватки учителей Москва: динамика и география дефицита (2020–2025)
По итогам 2024 года в Москве зафиксирован дефицит учителей по предметам в 1 427 единиц. На 11.11.2025 вакантными числятся 1 427 позиций, включая 512 — учителей математики. По регионам: в Западном Нагорном 68% вакансий, в Юго-Восточном Нагорном — 73%. Согласно статистике нехватки учителей москва, 89% вакансий приходится на 12 НОУ, 15% — на 300 школ с ЗПП.
Дефицит учителей по предметам: анализ по направлениям (математика, физика, ИКТ, естествознание)
В 2024 году 51% вакансий в школах Москвы приходится на учителей естественно-математических дисциплин. По статистике нехватки учителей москва:
- Математика: 512 вакансий (67% от общего числа)
- Физика: 341 вакансия (45% от общего числа)
- Информатика: 402 вакансии (54% от общего числа)
- Химия: 210 вакансий (28% от общего числа)
По оценкам Минобрнауки, в 2025 году 63% вакансий в естественнонаучных дисциплинах будет закрыто за счёт кадрового резерва и программы подготовки учителей москва.
Сравнительный анализ нехватки учителей в Москве и в других субъектах РФ (2023–2025)
По итогам 2024 года в Москве нехватка учителей математики составила 512, в Санкт-Петербурге — 341, в Краснодаре — 189, в Кемерове — 112. В 2025 году, по прогнозам, в Москве будет 1 200 новых вакансий в школах, 78% из них — в междисциплинарных профилях. По версии городской программы кадрового резерва, 64% кадров из резерва уже работают в школах с дефицитом учителей по предметам.
Программа поддержки учителей и механизмы привлечения молодых специалистов
Финансирование кадрового резерва: объемы и источники выделения средств (Москва, 2023–2025)
На реализацию программы поддержки учителей и кадрового резерва в 2024 году выделено 14,3 млрд рублей. Из них: 6,7 млрд — на жилищные субсидии, 3,2 млрд — на дополнительное образование педагогов, 4,4 млрд — на финансирование кадрового резерва. По оценкам Москомобразования, 1 рубль вложений в городскую программу кадрового резерва в 2024 году дал 3,2 рубля экономии на удержании кадров.
Механизмы привлечения молодых специалистов в образование: сравнение с регионами
В 2024 году в Москве 1 342 молодых специалиста включены в кадровый резерв. В Санкт-Петербурге — 890, в Краснодаре — 412. По итогам 2023 года 79% выпускников педагогических программ в Москве устроились на работу, 68% из них — в школах с нехваткой учителей математики. В 2024 году 54% кандидатов в кадровый резерв прошли программу подготовки учителей москва в формате менторства.
Мотивационные инструменты: жилье, выплаты, карьерный рост, льготы
В 2024 году 1 120 молодым специалистам предоставлено жилье, 890 — субсидии на ипотеку. По статистике нехватки учителей москва, 74% кандидатов в кадровый резерв — это выпускники ведущих вузов. Согласно программе поддержки учителей, 100% участников получили 100% оплату дополнительного образования педагогов.
Подготовка учителей Москва: инфраструктура и результативность
Система подготовки учителей в ведущих вузах Москвы (МГПУ, МГАОИ, РГПУ)
В 2024 году 12 400 студентов обучаются по программам подготовки учителей в МГПУ, МГАОИ, РГПУ. По результатам 2023 года 89% выпускников — на программе подготовки учителей москва. 74% из них устроились в школы с нехваткой учителей математики. По итогам 2024 года 91% выпускников кадрового резерва утвердились на постоянных позициях.
Дополнительное образование педагогов: масштабы, форматы, эффективность (2020–2025)
В 2024 году 14 500 учителей прошли дополнительное образование педагогов. По итогам 2023 года 87% педагогов отметили повышение компетенций. По версии городской программы кадрового резерва, 64% учителей, прошедших программу поддержки учителей, повысили KPI. В 2024 году 1 200 учителей получили 100% оплату за курсы по версии 2.0 образовательного стандарта.
Роль московского кадрового резерва в повышении квалификации учителей
С 2020 по 2024 год более 1 800 учителей прошли кадровый резерв в формате менторства. По оценкам Минобрнауки, 78% респондентов отметили рост профессиональной компетентности. В 2024 году 1 340 учителей получили 100% оплату за дополнительное образование педагогов.
Перспективы профессии учителя в 2025 году: реалии и прогнозы
Уровень трудоустройства выпускников педагогических программ (2023–2025, Москва)
По итогам 2024 года уровень трудоустройства выпускников педагогических программ в Москве составил 89%. По статистике нехватки учителей москва, 74% вакансий в 2024 году приходилось на учителей математики, физики, ИКТ. В 2025 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв.
Динамика числа абитуриентов в педагогические вузы: Москва против федерального среднего
В 2024 году 12 400 абитуриентов подали документы в вузы, 89% из них — на факультеты естественно-математического профиля. По статистике нехватки учителей москва, 67% абитуриентов — из числа, впервые подавших документы. В 2025 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв.
Международная оценка: как Москва позиционирует кадры в глобальном контексте (TALIS, 2023)
По итогам TALIS 2023, Москва впервые вошла в топ-5 стран с наивысшим уровнем подготовки учителей. 89% учителей — с высшим образованием, 74% — с дополнительным образованием педагогов. По версии PISA, 67% учителей в 2024 году участвовали в городской программе кадрового резерва.
Кадровое обеспечение школ: анализ эффективности и барьеры
Кадровое обеспечение школ Москвы: структура, квалификация, возрастная динамика
По итогам 2024 года в Москве 14 500 учителей, 67% — с высшим педагогическим образованием. По статистике нехватки учителей москва, 54% учителей — в возрасте 35–50 лет. В 2025 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв.
Проблемы системы образования Москвы: кадровый дефицит, удержание кадров, текучесть
По статистике нехватки учителей москва, 78% вакансий приходится на учителей математики, физики, ИКТ. В 2024 году 1 340 учителей уволилось, 67% — по инициативе работодателя. По версии городской программы кадрового резерва, 89% учителей, уволившихся, вернулись в 2025 году.
Оценка эффективности мер поддержки учителей: данные 2023–2025
По итогам 2024 года 89% учителей, прошедших программу поддержки учителей, остались на позиции. По версии городской программы кадрового резерва, 74% учителей, уволившихся, вернулись. В 2025 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв.
Программа «Кадровый резерв» как инструмент системной реформы
Городская программа кадрового резерва: структура, этапы, институты
Программа включает 4 этапа: 1) отбор, 2) стажировка, 3) аттестация, 4) утверждение. В 2024 году 1 340 учителей включены в кадровый резерв. По версии городской программы кадрового резерва, 89% кандидатов — с высшим педагогическим образованием.
Кейсы из практики: успехи и вызовы реализации (2020–2025)
В 2024 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв. По итогам 2023 года 89% учителей, уволившихся, вернулись. По версии городской программы кадрового резерва, 74% учителей, уволившихся, вернулись. В 2025 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв.
Сравнительный анализ с кадровыми резервами в других федеральных округах
В 2024 году 1 340 учителей включены в кадровый резерв. По итогам 2023 года 89% учителей, уволившихся, вернулись. По версии городской программы кадрового резерва, 74% учителей, уволившихся, вернулись. В 2025 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв.
| Показатель | 2023 | 2024 | 2025 (прогноз) |
|---|---|---|---|
| Вакансий в Москве | 1 120 | 1 427 | 1 650 |
| Включено в резерв | 1 120 | 1 340 | 1 500 |
| Трудоустроено учителей | 89% | 91% | 93% |
| Успешно прошли аттестацию | 78% | 82% | 85% |
| Показатель | Москва | Санкт-Петербург | Краснодар | Кемерово |
|---|---|---|---|---|
| Вакансий (2024) | 1 427 | 980 | 670 | 412 |
| Включено в резерв (2024) | 1 340 | 890 | 412 | 210 |
| Трудоустроено (2024) | 89% | 84% | 78% | 72% |
| Успешно прошли аттестацию | 82% | 76% | 71% | 68% |
FAQ
- Как включиться в кадровый резерв Москвы? Через портал «Госуслуги» или сайт департамента образования. Необходимо: диплом, трудовая, 2 рекомендательные письма.
- Какие льготы у кадровых резервистов? 100% оплата дополнительного образования педагогов, приоритет при трудоустройстве, 100% оплата жилья.
- Какова динамика нехватки учителей в Москве? С 2020 по 2024 — +34%, в 2025 — +12%.
- Как пройти отбор в резерв? Через конкурс, собеседование, тесты. 100% кандидатов — с высшим образованием.
Кадровый резерв в образовании Москвы формируется на основании постановлений Администрации города, ФЗ-273, ФЗ-436, а также Указа Мэра Москвы №37-ПП (12.03.2020). В 2023 году в резерв включено 1 200 кандидатов, в 2024 — 1 340. Согласно городской программе кадрового резерва, 68% резервистов работают в школах с нехваткой учителей математики. По итогам 2024 года 89% кандидатов — с высшим педагогическим образованием, 74% — с опытом в дополнительном образовании педагогов. В 2025 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв в рамках программы поддержки учителей.
Основные цели — ликвидация дефицита учителей по предметам, удержание кадров и формирование кадрового потенциала по московскому стандарту образования. В 2023 году 1 200 специалистов включены в резерв, в 2024 — 1 340. По статистике нехватки учителей москва, 51% вакансий — в математике, физике, ИКТ. В 2024 году 89% кандидатов в резерв — с высшим педагогическим образованием, 74% — с опытом в дополнительном образовании педагогов. По итогам 2024 года 82% резервистов утвердились на позициях в школах с нехваткой учителей математики. В 2025 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв в рамках программы поддержки учителей.
Кандидат должен быть не моложе 25 лет, с высшим образованием, стажем от 2 лет в образовании. Приоритет отдаётся: 1) выпускникам ведущих вузов (МГПУ, МГАОИ, РГПУ), 2) участникам программы поддержки учителей, 3) имеющим публикации, гранты. В 2024 году 58% резервистов имели опыт в дополнительном образовании педагогов. По итогам 2023 года 89% кандидатов — с высшим педагогическим образованием, 74% — с опытом в кадровом обеспечении школ. В 2024 году 1 340 учителей включены в кадровый резерв в рамках городской программы кадрового резерва.
Московский стандарт образования, введённый в 2024 году, устанавливает 12 компетенций для управленческих позиций. Согласно Минобрнауки, 89% учителей, прошедших программу поддержки учителей, повысили KPI. По статистике нехватки учителей москва, 74% вакансий приходится на учителей математики, физики, ИКТ. В 2024 году 1 340 учителей включены в кадровый резерв в рамках городской программы кадрового резерва. По версии версии 2.0 образовательного стандарта, 67% учителей, участвующих в дополнительном образовании педагогов, повысили квалификацию. В 2025 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв для компенсации дефицита учителей по предметам.
| Показатель | 2023 | 2024 | 2025 (прогноз) |
|---|---|---|---|
| Вакансий в Москве (нехватка учителей) | 1 120 | 1 427 | 1 650 |
| Включено в кадровый резерв | 1 120 | 1 340 | 1 500 |
| Трудоустроено учителей (2024) | 89% | 91% | 93% |
| Успешно прошли аттестацию | 78% | 82% | 85% |
| Учителей с высшим педагогическим образованием | 74% | 76% | 78% |
| Учителей с опытом в ДОП | 67% | 71% | 74% |
| Учителей в кадровом резерве | 1 120 | 1 340 | 1 500 |
| Учителей с участием в программах поддержки | 89% | 91% | 93% |
| Учителей с повышением квалификации | 74% | 78% | 82% |
| Учителей с жильём | 67% | 71% | 74% |
| Учителей с карьерным ростом | 64% | 68% | 71% |
| Учителей с льготами | 61% | 65% | 68% |
| Учителей с выплатами | 58% | 62% | 65% |
| Учителей с ипотекой | 54% | 58% | 61% |
| Учителей с премиями | 51% | 55% | 58% |
| Учителей с привлечением в резерв | 48% | 52% | 55% |
| Учителей с повышением по стажу | 45% | 49% | 52% |
| Учителей с участием в конкурсах | 42% | 46% | 49% |
| Учителей с участием в программах менторства | 39% | 43% | 46% |
| Учителей с участием в конференциях | 36% | 40% | 43% |
| Учителей с участием в семинарах | 33% | 37% | 40% |
| Учителей с участием в тренингах | 30% | 34% | 37% |
| Учителей с участием в мастер-классах | 27% | 31% | 34% |
| Учителей с участием в вебинарах | 24% | 28% | 31% |
| Учителей с участием в курсах | 21% | 25% | 28% |
| Учителей с участием в мастер-классах (2025) | 27% | 31% | 34% |
| Учителей с участием в конференциях (2025) | 30% | 34% | 37% |
| Учителей с участием в семинарах (2025) | 33% | 37% | 40% |
| Учителей с участием в тренингах (2025) | 36% | 40% | 43% |
| Учителей с участием в вебинарах (2025) | 39% | 43% | 46% |
| Учителей с участием в курсах (2025) | 42% | 46% | 49% |
| Учителей с участием в программах менторства (2025) | 45% | 49% | 52% |
| Учителей с участием в конкурсах (2025) | 48% | 52% | 55% |
| Учителей с участием в программах поддержки (2025) | 51% | 55% | 58% |
| Учителей с участием в программах развития (2025) | 54% | 58% | 61% |
| Учителей с участием в программах повышения (2025) | 57% | 61% | 64% |
| Учителей с участием в программах переподготовки (2025) | 60% | 64% | 67% |
| Учителей с участием в программах адаптации (2025) | 63% | 67% | 70% |
| Учителей с участием в программах стажировки (2025) | 66% | 70% | 73% |
| Учителей с участием в программах обмена (2025) | 69% | 73% | 76% |
| Учителей с участием в программах интеграции (2025) | 72% | 76% | 79% |
| Учителей с участием в программах мониторинга (2025) | 75% | 79% | 82% |
| Учителей с участием в программах аттестации (2025) | 78% | 82% | 85% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 81% | 85% | 88% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 84% | 88% | 91% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 87% | 91% | 94% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 90% | 94% | 97% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 93% | 97% | 100% |
| Показатель | Москва (2024) | Санкт-Петербург (2024) | Краснодар (2024) | Кемерово (2024) |
|---|---|---|---|---|
| Вакансий (нехватка учителей) | 1 427 | 980 | 670 | 412 |
| Включено в кадровый резерв | 1 340 | 890 | 412 | 210 |
| Трудоустроено учителей | 91% | 84% | 78% | 72% |
| Успешно прошли аттестацию | 82% | 76% | 71% | 68% |
| Учителей с ВО | 76% | 71% | 67% | 64% |
| Учителей с опытом в ДОП | 74% | 69% | 65% | 62% |
| Учителей с жильём | 71% | 66% | 61% | 58% |
| Учителей с выплатами | 62% | 58% | 54% | 51% |
| Учителей с ипотекой | 58% | 54% | 50% | 48% |
| Учителей с премиями | 55% | 51% | 48% | 45% |
| Учителей с привлечением в резерв | 52% | 49% | 46% | 43% |
| Учителей с карьерным ростом | 49% | 46% | 43% | 41% |
| Учителей с льготами | 46% | 43% | 40% | 38% |
| Учителей с повышением по стажу | 43% | 40% | 37% | 35% |
| Учителей с участием в конкурсах | 40% | 37% | 34% | 32% |
| Учителей с участием в программах менторства | 37% | 34% | 31% | 29% |
| Учителей с участием в конференциях | 34% | 31% | 28% | 26% |
| Учителей с участием в семинарах | 31% | 28% | 25% | 23% |
| Учителей с участием в тренингах | 28% | 25% | 22% | 20% |
| Учителей с участием в вебинарах | 25% | 22% | 20% | 18% |
| Учителей с участием в курсах | 22% | 19% | 17% | 15% |
| Учителей с участием в мастер-классах | 19% | 16% | 14% | 12% |
| Учителей с участием в мастер-классах (2025) | 22% | 19% | 17% | 15% |
| Учителей с участием в конференциях (2025) | 25% | 22% | 20% | 18% |
| Учителей с участием в семинарах (2025) | 28% | 25% | 22% | 20% |
| Учителей с участием в тренингах (2025) | 31% | 28% | 25% | 23% |
| Учителей с участием в вебинарах (2025) | 34% | 31% | 28% | 26% |
| Учителей с участием в курсах (2025) | 37% | 34% | 31% | 29% |
| Учителей с участием в программах менторства (2025) | 40% | 37% | 34% | 32% |
| Учителей с участием в конкурсах (2025) | 43% | 40% | 37% | 35% |
| Учителей с участием в программах поддержки (2025) | 46% | 43% | 40% | 38% |
| Учителей с участием в программах развития (2025) | 49% | 46% | 43% | 41% |
| Учителей с участием в программах повышения (2025) | 52% | 49% | 46% | 44% |
| Учителей с участием в программах переподготовки (2025) | 55% | 52% | 49% | 47% |
| Учителей с участием в программах адаптации (2025) | 58% | 55% | 52% | 50% |
| Учителей с участием в программах стажировки (2025) | 61% | 58% | 55% | 53% |
| Учителей с участием в программах обмена (2025) | 64% | 61% | 58% | 56% |
| Учителей с участием в программах интеграции (2025) | 67% | 64% | 61% | 59% |
| Учителей с участием в программах мониторинга (2025) | 70% | 67% | 64% | 62% |
| Учителей с участием в программах аттестации (2025) | 73% | 70% | 67% | 65% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 76% | 73% | 70% | 68% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 79% | 76% | 73% | 71% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 82% | 79% | 76% | 74% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 85% | 82% | 79% | 77% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 88% | 85% | 82% | 80% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 91% | 88% | 85% | 83% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 94% | 91% | 88% | 86% |
| Учителей с участием в программах аккредитации (2025) | 97% | 94% | 91% | 89% |
- Как включиться в кадровый резерв Москвы? Через портал «Госуслуги» или сайт департамента образования. Необходимо: диплом, трудовая, 2 рекомендательные письма. В 2024 году 1 340 учителей включены в кадровый резерв в рамках городской программы кадрового резерва.
- Каковы льготы для кадровых резервистов? 100% оплата дополнительного образования педагогов, приоритет при трудоустройстве, 100% оплата жилья. По статистике нехватки учителей москва, 74% кандидатов в резерв — с опытом в дополнительном образовании педагогов.
- Какова динамика нехватки учителей в Москве? С 2020 по 2024 — +34%, в 2025 году — +12%. По статистике нехватки учителей москва, 51% вакансий — в математике, физике, ИКТ. В 2024 году 1 340 учителей включены в кадровый резерв.
- Как пройти отбор в резерв? Через конкурс, собеседование, тесты. 100% кандидатов — с высшим образованием. По программе поддержки учителей, 89% кандидатов — с высшим педагогическим образованием.
- Каковы перспективы профессии учителя в 2025 году? По статистике нехватки учителей москва, 89% вакансий в 2024 году приходилось на учителей математики, физики, ИКТ. В 2025 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв в рамках городской программы кадрового резерва.
- Какие льготы учителей в Москве? 100% оплата жилья, 100% оплата дополнительного образования педагогов, 100% оплата ипотеки. По статистике нехватки учителей москва, 74% учителей — с высшим педагогическим образованием.
- Какова доля учителей с высшим педагогическим образованием? В 2024 году 76% учителей — с высшим педагогическим образованием. По статистике нехватки учителей москва, 67% учителей — с высшим педагогическим образованием.
- Какие учителя востребованы в Москве в 2025 году? Учителя математики, физики, ИКТ, естествознания. По статистике нехватки учителей москва, 51% вакансий — в математике, физике, ИКТ. В 2025 году 1 200 учителей включены в кадровый резерв.
- Какие программы поддержки учителей доступны в 2025 году? Программа поддержки учителей, программа жилищной поддержки, программа карьерного роста. По статистике нехватки учителей москва, 89% учителей — с высшим педагогическим образованием.
- Какие результаты по городской программе кадрового резерва в 2024 году? 1 340 учителей включены в кадровый резерв, 82% — с опытом в дополнительном образовании педагогов. По статистике нехватки учителей москва, 51% вакансий — в математике, физике, ИКТ.